佛山儿童语言矫正发育迟缓康复学校哪个实力比较强 ，东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　基于孩子言语发展的课程体系：

　　设置4个等级：level 1,level 2,level 3，入学准备

　　涵盖教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动

　　通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。

　　策略

　　循证教学策略，基于ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：

　　Pivotal Response Training关键反应训练法（PRT）

　　Discrete Trial Training离散单元教学（DTT）

　　Functional Routines Teaching功能性日常活动训练（FR）

　　将这些策略以及“Positive Behavior

　　Supports正向行为支持法”融合应用到课堂不同环节，比如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食、感统活动等。

　　课程内容

　　言语治疗Speech Therapy又称语言治疗，是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语治疗咨询、评估、诊断及治疗服务。

　　东方启音的言语治疗师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语治疗师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

　　智力障碍儿童康复训练方法有哪些？

　　功能训练

　　感知训练：包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、时间知觉等，能够分辨声音、颜色、味道、物体外形和时间感知，对其作出正确的反应并能应用到日常生活中适应生活环境的需求。

　　口语训练：包括语言障碍训练、口语训练、日常的语言交往训练，用声音、单词、句子清晰的表达自己的需求，同时结合点头、摇头、微笑等动作和表情让口语交往更生动。

　　肌肉训练：包括大肌肉群训练和手功能活动训练，从力量、平衡、协调、速度等几个方面衡量患者的跑跳、爬行、俯卧、抬头、翻身、站立、行走等动作，以及手功能活动的粗大运动和精细运动两个方面，这些事智障患儿康复训练中必要的领域，要求尽力做到动作准确，合理的控制力度和速度，由易到难逐步加深。